Укладка ламината на пол. Быстрая укладка ламината своими руками видео. Укладка ламината по диагонали. Пробковое покрытие для пола. Качественная укладка пробкового пола. Пробковый пол плюсы и минусы. Смеси для выравнивания пола. Быстрое выравнивание бетонного пола. Выравнивание пола стоимость. Самоделки для дома. Лучшие самоделки для дома своими руками. Полезные самоделки для дома. Как обустроить кухню. Как обустроить маленькую кухню быстро. Как обустроить кухню фото. Как открыть свой магазин. Хочу открыть магазин с большим капиталом. Сколько стоит открыть магазин. Диван своими руками. Как сделать диван своими руками для дома. Диван своими руками чертежи. Дизайн маленькой кухни. Красивый дизайн интерьера кухни фото. Малогабаритные кухни дизайн.

10-12 листопада 2016 р. У М. ЛЬВІВ ВІДБУЛАСЯ НАВЧАЛЬНА СЕСІЯ 4

     10-12 листопада 2016 року у м. Львів  кваліфіковані польські експерти Войцех Одзімек, Дорота Коптєв, Кшиштоф Хмеляш провели Навчальну сесію 4 у форматі семінарів-майстерень. 

 

Під час останньої навчальної сесії були розлянуті такі актуалні теми: 

  1. Дидактичний тренінг вчителя у професійно-технічному навчанні – активні та інноваційні методи підготовки.
  2. Веб-квест як метод навчання, підтримуваний комп’ютерними технологіями.Практичне застосування методів на обраних прикладах з професійної практики учасників.
  3. E-портфоліо як метод навчання за допомогою комп’ютерних технологій.Практичне застосування методів на обраних прикладах з професійної          практики учасників.
  4. Види і застосування методів моделювання. Лабораторія моделювання праці у процесі професійно-технічного навчання.
  5. Практичний процес навчання. Управління процесом вивчення нових понять і засвоєння практичних навичок, верифікація і систематизація               здобутих знань, управління процесом переходу від теорії до практики, організація практично-виробничих занять.
  6. Практичні вправи у сфері підготовки завдань i документації з точки зору практичної підготовки у професійних сферах, представлених учасниками навчання.
  7. Підведення підсумків тренінгової роботи в рамках сесії .

27-29 жовтня 2016 р. у м. Львів відбулася навчальна сесія 3

27-29 жовтня 2016 року у м. Львів  кваліфіковані польські експерти Dawid Hoinkis, Michał Kosobudzki, Wojciech Odzimek провели Навчальну сесію 3  у форматі  семінарів-майстерень.

Кожного разу Навчальна сесія складається із потужної та колективної роботи викладачів, які зарядженні позитивною енергією та прагнуть розвиватися та вдосконалювати свої навіички.

Учасники активно беруть участь у навчальних іграх та проявляють особливий ентузіазм!

В процесії сесії було розлянуто такі теми:

  1. Робота в колективі та вміння приймати рішення як ключові компетенції сучасного працівника ( Колектив і група. Чим є синергія діяльності. Ролі в колективі. Проблема прийняття рішення. Етапи прийняття рішення. Переваги і недоліки групового прийняття рішення);
  2. Процес комунікації( Визначення, елементи, типи, рівні. Вербальна і невербальна комунікація. Бар’єри у спілкуванні. Міжкультурна комунікація);
  3. Самопрезентація (Вправи перед камерою);
  4. Міжперсональна комунікація – дидактичні ігри (Дидактичні ігри як методи формування компетенції у міжперсональній комунікації Гра «Селянська Школа Бізнесу»  – вправа);
  5. Сутність переговорів. Управління конфліктами (Поняття переговорів. Схильності та компетенції учасника переговорів. Види переговорів.Поняття конфлікту. Види і причини конфлікту.Стратегія щодо конфліктів.Основні принципи переговорів.Фази переговорів. Стилі переговорів.Переговорна тактика. Практичне застосування тактики переговорів. Складні ситуації в переговорах.Посередництво);
  6. Сутність переговорів (Управління конфліктами – вправи. Типи поведінки учасників процесу комунікації. Асертивність.)

 

Більше статей...

  1. 6-8 жовтня 2016 року у м. Львів провели Навчальну сесію 2
  2. 16.09.2016 р. відбувся Круглий стіл
  3. Проведено фокус-групи з цільовими аудиторіями
  4. ЗУРНЦ розпочинає проект «Ініціативна молодь на ринку праці – підвищення якості професійного та підприємницького навчання в українських навчальних закладах з використанням методів моделювання»